élargir la zone de confort des élèves du Bachelor act tout en renforçant la cohésion entre élèves

Contexte

En 2022 naît le Bachelor ACT - une nouvelle formation Bac +3, diplômante et reconnue par l’Etat, lancée par l’ESSEC et CY Cergy Paris Université (CYU). Pluridisciplinaire dont l'objectif est de former des étudiants à devenir des professionnels de l’accompagnement et de la conduite de projet au service des transitions écologique, citoyenne et sociétale.

Après une 1ère année de déploiement, le Directeur du Bachelor prend contact avec les équipes de WAO afin d'adapter le programme des Cellules Apprenantes afin d'élargir la zone de confort de ses étudiants, renforcer la cohésion entre élèves et les amener à se rendre compte qu'ils sont capables de beaucoup plus qu'ils ne le pensent !

Pour plus d'infos à propos des Cellules Apprenantes

Chiffres clés

30

Eleves engagé.es

2

Facilitateurs mobilisés

45

challenges DESIGNés et relevés

NOS MISSIONS



●  Co-construction du programme et amélioration continue : adapter le format des Cellules Apprenantes à la réalité terrain des étudiants du Bachelor Act et aux défis identifiés après la 1ère année du Bachelor (identification des peurs et croyances limitantes, fonctionner en collectif, connaissance individuelle, développement du pouvoir d'agir)

●  Déroulé opérationnel : démarrage par la Fresque des Civilisations, facilitation des séances et organisation des 30 étudiant.es en 6 équipes de 5 sur un semestre.  partageant une sensibilité pour un ODD commun, design et facilitation de challenges spécifiques à leurs enjeux. 

●  La particularité de ce programme réside dans son aspect expérientiel - une séance sur deux se passe "dans la vraie vie", en dehors des salles de cours - et par une approche pédagogique "facilitée", laissant beaucoup d'espace pour l'appropriation par l'expérimentation.

Aymeric Marmorat

Directeur @Bachelor Act

"Le module "Cellule Apprenante" a permis à nos étudiants de développer des compétences d'apprentissage clés comme l’audace, la pensée critique et la collaboration, tout en favorisant une dynamique de groupe stimulante.

Grâce à l'approche gamifiée et réflexive de Charles et son équipe ainsi qu'à leur expertise et leur écoute, les étudiants ont pu apprendre à dépasser leurs freins, à expérimenter et à documenter leur progression. Un grand merci pour cette belle collaboration qui prépare nos étudiants à relever les défis du monde de demain avec confiance, audace et créativité !"

NOS ETUDES DE CAS



Former l'ensemble des étudiant.es d'Albert School aux Soft Skills les plus utiles durant leurs études

#Leadership Authentique

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Former à la systémie des étudiant.es de Bachelor et les aider à appliquer les outils à leur collectif
#Leadership Systémique

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Construire une Alliance d'universités pour mener la transition

#Co-Construction

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